Особенности проектирования «Школы будущего»

Большие изменения (в отношении состава, площади помещений, общей структуры и архитектурной композиции школьных зданий) можно ожидать в связи с использованием школьных зданий населением прилегающего жилого микрорайона и других сооружений микрорайона — школьниками в связи с включением школьного здания в общую систему культурно — бытового обслуживания. С одной стороны, функции школьного здания расширяются за счет включения таких социальных процессов как:

• организация свободного времени населения (клубная работа по интересам, пользование библиотекой, фонотекой, зрительным гимнастическим залами),

• обучение взрослых и различные виды повышения квалификации и самообразования,

• участие взрослых жителей в обучении и воспитании подрастающего поколения.

 

Проектирование генерального плана

В качестве площадки проектирования были выбраны реальные участки в городе Комсомольске-на-Амуре: зимний сад около Драматического театра. На генеральном плане запроектированы пешеходные дорожки, подъездные дороги для транспорта, подъезд к каждому из входов в здание. На ситуационном плане находится месторасположение школы. Мы также проанализировали месторасположение других школ в этом микрорайоне.

Конструктивное решение здания

Здание школы может быть выполнено в монолитном каркасе, с усилением перекрытий в районе актового зала и библиотеки, как и над спортивным залом с бассейном. Система колонн имеет типовую разбивку (6000-12000 мм, перпендикулярные оси), обеспечивая использование относительно небольшой толщины ж/б плит для создания перекрытий.

 

Архитектурно-планировочное решение

В проекте школы большое внимание было уделено современному архитектурному облику здания. Данный проект представляет собой два композиционно связанных объема, создающий неповторимый и не похожий на типовые решения силуэт. Этот образ возник благодаря чёткому функциональному разделению. В школе выделены три зоны со своей спецификой и предназначением. Объем в виде полукольца выполняет главную, в учебном процессе, роль, благодаря ему в школе появляется внутренний двор.

Школа рассчитана на  550 учащихся и обеспечивает обучение на трех ступенях общего среднего образования. В плане здание имеет сложную форму.  Объем здания образован из блоков высотой 3 этажа с сопряжением во внутреннем углу цилиндрической формой на высоту трех этажей здания. Высота одного этажа – 4 м. Высота школы-16 м. Размеры здания в плане 90х100 м.

На 1-м этаже находятся входная группа помещений, вестибюль, гардеробные, административно-хозяйственные помещения, столовая , большой спортивный комплекс с бассейном, малый гимнастический спортзал, кабинеты для начального звена, актовый зал, к которому примыкает видеостудия и студия звукозаписи. А также мастерские для кабинетов труда.

На втором этаже здания расположен просторный зимний сад, учебные кабинеты с лаборантскими, естественно-научный кабинет, учительская, комната отдыха для учителей, кабинет заведующего учебной частью, а также учебные кабинеты.

Третий этаж предназначен для культурно-массовой работы. Здесь библиотека, читальный зал; конференц-зал, школьный музей, художественная галерея и технопарк.

 

Заключение

Проект является комплексным, т.е. все разделы проекта – генплан, архитектурные решения, конструктивные и объемно-планировочные решения – выполнены с использованием системы параметрического проектирования ARCHICAD и 3DMAX. Проектирование осуществлялось в 2 стадии – эскизный проект  и рабочий проект. В рамках эскизного проекта разработаны поэтажные планы, на основе которых создана 3D модель здания школы, при поддержки студентов 5-го курса специальности «Дизайн архитектурной среды» и технопарка КнАГТУ. Результатом работы является эскизный проект общеобразовательной школы будущего на 550 мест в г.Комсомольске-на-Амуре.

Кожухарь Анна, 11Б класс